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卓克:孩子到底要不要午睡?

你好,欢迎来到《得到精选》,我是李南南。

今天的内容来自卓克老师的《科技参考》第三季,我们要回答一个让很多家长都特别纠结的问题,这就是,到底要不要哄孩子睡午觉。

为什么说这个问题纠结呢?有娃的家长肯定都知道,你要想哄孩子睡觉往往很费劲,小孩身上好像永远有用不完的精力。那你要不哄吧,又总有人会告诉你说睡午觉能够帮助孩子长个儿,对孩子长身体有帮助。

你看,这么一来,当家长的可不就是被夹在中间两边犯难吗?那么到底要不要哄孩子睡午觉呢?那这个问题咱们肯定不能道听途说,还是得听听权威的科学解释。

来,咱们一起听听卓克老师怎么说。

欢迎回到《科技参考》,我是卓克。

很多幼儿园即将开学,不知道孩子们适应得如何。其中最容易出问题的就是两个环节——分离焦虑和不睡午觉。

有些分离焦虑比较重的孩子,在老师抱进去后还能哭上几个小时,甚至一整天就抱着自己的小书包,坐在门口等爸妈下班来接。午睡也是很大的问题,因为全班十几个孩子,如果有1个不睡,而且还哭闹的话,其他孩子也可能会跟着哭闹。

分离焦虑是有解的。因为孩子今后必然要经历从父母亲人照顾到集体生活的转变,只要上了幼儿园,后面就是漫长的集体学习生活了,开始不适应,晚半年也至少会适应。

而午睡这个问题却不一定能解决。因为有一些生物机制决定,一部分孩子是不太可能一直踏实睡午觉的,如果你强制他们睡,只会得到更糟糕的结果。

今天的《科技参考》,我们就来说说这个话题。

第一个重要的结论是:随着孩子年龄越来越大,他们越来越不需要午睡。

有一篇发表在美国睡眠研究学会的论文,对一个儿科诊所的266名儿童展开了长达7年的跟踪调查,从他们6个月起到7岁半,最终有172名儿童一直参与到了研究结束。

统计结果是这样的:

36个月(也就是整3岁)的时候,92%的儿童每周可以午睡6次;

48个月(也就是整4岁)的时候,57%的儿童每周可以午睡5次;

60个月(也就是整5岁)的时候,27%的儿童每周可以午睡4次;

6岁和5岁的情况类似,但午睡的平均时间更短;

到了7岁生日时,只有12%的孩子还会午睡;

而到了7岁3个月再统计,只有2%的孩子还有午睡了。

每次午睡的时间长度,平均值是这样:3岁时2.1个小时,4岁时1.9个小时,5岁时1.7个小时,6岁时1.6个小时。

细究起来,孩子到底是怎么就不午睡的呢?其中65%的孩子是实在睡不着,连续很多天,然后大人就不再要求他们午睡了,属于自然终止,剩下的孩子是计划内的停止午睡。

咱们国家是3岁入园。从统计中看,哪怕是3岁,孩子还是会一周7天里有1天不午睡,而且从3岁以后就越来越不容易午睡,就算睡了,时间也越来越短,6岁比3岁少半小时。

孩子需要不需要午睡,其实很容易看出来。

如果他中午没睡,但晚上坐车回家路上却睡着了,或者吃饭的时候、看电视的时候打瞌睡了,那他当天没睡午觉肯定是其他因素导致的,而不是本身不需要午睡。

如果连续很多天没有午睡,放学后到晚上睡觉前都精神着,没有打瞌睡,那说明他本身已经不需要午睡了。

那些需要午睡却没睡着的孩子有几种原因,比如,刚入园压力大,不适应,没睡着,这会在一个月内慢慢消失,所有的孩子都会适应。还有可能是周末两天在家里玩儿导致节奏变了,早上9点才起床,午觉是3点才躺下的。在家入睡的时间点相当于幼儿园里孩子们午睡结束的时间,节奏乱了。这就需要家长养成一致的节奏,否则每个周一都会过得很艰难。

知道这个规律,我们就不会轻易责怪孩子了,更不会强迫孩子睡午觉,因为这么做很可能是徒劳的。退一步说,即便你真的做到了让一个本不必睡午觉的孩子在中午睡着了,那么当天晚上,等待他的很可能是12点都睡不着。

孩子为什么越来越不需要午睡呢?这个问题和孩子为什么精力越来越旺盛、电量总是耗不尽是同一个问题。

因为在生理机制上,孩子的发育规律就是如此,不但不容易累,而且一旦累了,稍微充电半小时又能续航大半天。

《自然》杂志在2018年报道过法国克莱蒙费朗大学的一项研究,一共3组人,一组是19名大学生,一组是13名铁人三项赛职业选手,一组是18名8-12岁的男孩。这些男孩并不是体育特长生什么的,就是普通小学生。

测试项目是无氧功率自行车,就是蹬没有轮子、只有架子、固定在地面上的自行车的运动,30秒尽全力冲刺蹬车。结果高强度冲刺后,心率恢复到正常的速度,最快的是8-12岁的男孩们,不要说比大学生了,连铁人赛的职业运动员都赶不上他们。而且,在乳酸代谢速率上,还是这帮男孩胜出。他们的肌肉也更不容易疲劳。

为什么?

首先是肌肉类型。

人体肌肉有两种纤维——红肌纤维和白肌纤维。红肌纤维会在耐力中起很大贡献。因为颜色红,代表肌红蛋白数量多,携氧能力强,所以耐力赛时可以顶得住。而白肌纤维主要贡献在爆发力。青春期之前的儿童,红肌纤维的占比比成年人高,所以他们满屋子跑,折腾的时间可以非常长。

比如,我就数过我儿子围着椅子转圈时跑的圈数,430多圈。每一圈周长大约10米,跑了40多分钟,喝了两次水,边跑还边发狂一样地叫和笑。看他平时软软的,我总是有点担忧,所以这次撒欢一样跑成这样,我当然是比较欣慰的。

但我也有另一层担忧,过几年要是他拉着我去踢球,我可怎么办?

另外,红肌纤维在耐力运动中比白肌纤维产生的乳酸要少很多。乳酸是氧气供应不足时产生的,会让肌肉酸痛,人难受了,运动强度自然就会降低下来。这是对人的一种保护。所以,孩子们的肌肉类型,可以让他们可以冲刺蹬车30秒,然后休息两分钟后肌肉疼痛消失。而如果是没有专业运动训练背景的成年人,休息七八分钟才能缓过来。

其次就是,孩子体型小,在很多方面都占优势。

比如,同样是跑5公里,他们才三四十公斤,比成人拖着六七十公斤的负担跑5公里,自然节省很多能量。

在心率恢复速度上,儿童也远胜于成年人,甚至远胜于职业运动员。

在30秒冲刺骑车后,儿童从120秒后心率就恢复了正常,但专业运动员要到240秒才能恢复正常,普通成年人更是要360秒。研究人员认为,这是因为儿童的块头小,心脏距离各个需求氧气的肌肉都更近,所以氧气利用率高。

除此之外,儿童副交感神经更活跃,副交感神经也在调节心率,让心率更快恢复。

孩子这种续航能力强、充电速度快的特点,可以一直延续到进入青春期之前,大约就是12岁之前。而家长从二十七八岁、三十出头有了孩子,到孩子12岁进入青春期这段时间,是在逐渐衰老的。

等孩子体力巅峰的时候,家长已经四十多岁了,甚至有的家长都接近五十岁了,和孩子玩儿的时候,体力越来越不匹配。怎么办?只能靠孩子之间在学校里、在小区里互相耗电。

可现状非常让人担忧:

首先是小区里没条件。能够完全做到人车分流,且有足够运动场地的小区并不多见。大部分家长出于安全角度考虑,根本不让出去。学校里的情况更是糟糕,因为今天大部分小学都有规定,课间休息不能去操场,不能串班、不能串楼层,更不能在楼道追跑打闹,除了上厕所可以排队外出,其他时间必须要坐在班里。

半月谈的记者在调查这种现象的时候,称之为“课间圈养”。

这种规定最早出现在08年、09年,之后越来越普遍。2019年时,中国青年报社会调查中心对1900名中小学生家长做了统计,课间圈养比例有多高呢?小学阶段是77.2%,初中阶段是69.8%。很多学校把这种规定称之为“文明课间”,而且还做系统化打分评比,老师为了让自己的班在评比中获胜,通常需要任课教师的配合。

比如,下课铃已经打了,但上一节课的老师并不马上收拾东西,而是拖堂几分钟,而下一节课的老师也会提前几分钟进班,这样10分钟课间就撑满了。

八九十年代出生的孩子,小时候玩儿的弹球、砍包、夹包、踢锅、跳皮筋这些活动在现在的小学全都消失了。学校的理由有很多,最常见的就是为了学生的人身安全,认为学生出去玩儿会在操场受伤,甚至会从教学楼高层摔下来,最后都会怪到学校身上,所以必须这么管理。

还有老师认为,如果课间十分钟玩儿疯了,等再跑回来,心跳平稳,注意力也集中到课堂上,怎么都需要10分钟时间,耽误下一节课的教学效果。

这些老师也许不知道,儿童在乳酸代谢、心率恢复上比职业运动员都强这个事实,会过度评估孩子们课间运动带来的影响。整个小学阶段和一部分初中阶段,是孩子体能、耐力、恢复力最好的时候。这个时候充分运动有几点好处:

1.有利于视力

很多家长和老师都认为,近距离看书、看手机会导致近视。错,那只会导致视觉疲劳,并不会导致眼轴拉长。真正导致近视的是每天接触阳光的时间不足。需要让眼睛接触上万流明的光刺激眼睛,让眼睛分泌足够多的视网膜多巴胺,才能防止眼轴过度拉长。每天在这种环境里至少2小时,不能再少了。否则就算孩子一眼手机不看,一眼书也不看,照样会发展成近视。

2.有利于运动能力

儿童时期的体育运动对提升协调能力、体能基础是非常必要的。网上疯传的初中生引体向上的体测的短视频,你感兴趣可以搜搜,基本上2个班的男生一起测,引体向上能做超过3个的也就1、2个人。这在90年代的校园里是不可想象的。

学校在这点上就非常矛盾了,你既追求全体学生中考体测拿30分满分,却又在课间把他们关起来,他们什么时候增强身体素质呢?只靠一周3节的体育课吗?他们是机器吗?指令一下就开始提高身体素质了?他们已经养成任何时候都坐在班里的习惯,他们也一样会在体育课上抗拒训练的。

3.嬉戏提高智商情商

不要小看追跑打闹,那里充满了竞争和博弈,更是在磨合人际交往的规则,可以看作是智商和情商的全面训练。这些都制止了以后,孩子就算今后某个方向发展得很好,也是缺少协调感的。就像有些人在健身房锻炼不合理,最后练得一个胳膊粗、一个胳膊细那样。

这期我们从几篇研究告诉大家,孩子的午睡注定越来越少,不要强迫孩子,也告诉大家为什么孩子好像永远不会累。在知道这些结论之后,让我们重新审视一下今天中小学生极为普遍的课间不能外出的规定,是不是应该废止了呢?

好,内容听完了。

卓克老师的《科技参考》第三季现在正在更新当中,卓克老师将用一整年的时间带你看懂这一年的科技前沿,以及蕴藏在其中的新机会。

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好,以上就是今天的内容。《得到精选》,下周见。

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